El maestro Omar A. Marrero, removido de la escuela Emilio R. Delgado en Corozal tras denunciar posibles fallas estructurales y problemas de salubridad, convirtió su experiencia en un video que circula ampliamente en redes sociales y que plantea un mensaje directo: denunciar lo que ocurre en una escuela no debería costarle a un docente su lugar en la comunidad educativa.
La producción, realizada por el propio educador, abre con una escena en la que se dirige a su estudiantado desde la plaza pública de Corozal y establece el eje de la historia: “Présteme mucha atención estudiantes, porque el tema de la clase de hoy es: no se calla la verdad”. A partir de ahí, el audiovisual combina fragmentos noticiosos, testimonios del maestro y escenas de protestas en Corozal, mientras hilvana la secuencia de eventos ocurridos luego de que Marrero denunciara huecos en áreas donde se realizaron trabajos de mitigación sísmica y documentara la presencia de ratones en salones de clase.
El video también hace énfasis en el sentido de responsabilidad que el maestro atribuye a su denuncia. “Un maestro habló sin miedo… no busco guerra ni aplausos, sólo cuidar lo que amo”, afirma, en un tono que se aleja de la confrontación y apela a la protección de los estudiantes y del personal escolar. Las imágenes muestran pancartas, concentraciones comunitarias y expresiones de respaldo, mientras la narrativa subraya el impacto humano de la medida cautelar que lo separó del plantel.
La pieza culmina con un tema musical original que funciona como hilo conductor y conecta con el clima emocional que rodea el caso: “No se calla la verdad, aunque la quieran aislar… No se encierra una conciencia por hablar y señalar”. El montaje deja ver un reclamo que trasciende al educador y apunta a un debate mayor sobre transparencia, seguridad en las escuelas y el derecho de la comunidad a conocer qué ocurre dentro de los planteles públicos.
Mientras tanto, el Departamento de Educación ha sostenido que el proceso administrativo continúa y que el caso no debe interpretarse como represalia por expresarse. El secretario de Educación, Eliezer Ramos, explicó recientemente en el programa de televisión Rayos X que la investigación examina una alegación relacionada con la manipulación de tapas metálicas en columnas, y aseguró que los ingenieros levantaron preocupación por un posible riesgo estructural. También reiteró que un informe preliminar avaló los trabajos realizados en el plantel, mientras el proceso investigativo sigue en curso.
El Departamento de Educación no ha respondido una solicitud de información pública de Metro Puerto Rico sobre maestros y personal no docente en medidas cautelares. La petición se realizó en los primeros días de diciembre. No es la primera vez que la agencia no responde a los pedidos de información pública de este diario que ha tenido que recurrir a los tribunales en ocasiones previas.
Al programa Rayos X se le indicó que actualmente hay 131 maestros en medida cautelar.
Mientras el expediente administrativo se dilucida, el video de Marrero instala un relato distinto: el de un docente que entiende la denuncia como parte de su deber y una comunidad que exige claridad sobre la seguridad de su escuela.