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title: "¡Todos a la escuela! ¡Todos!"
description: "Lea la columna del periodista Rafael Lenín López"
canonical: "https://www.metro.pr/opinion/2024/08/07/todos-a-la-escuela-todos"
section: "Opinión"
author: "Rafael Lenín López"
author_url: "https://www.metro.pr/autor/rafael-lenin-lopez"
published: "2024-08-07T07:00:00.200Z"
updated: "2024-08-07T07:00:00.200Z"
tags: ["opinión"]
publisher: "Metro Puerto Rico"
language: "es"
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# ¡Todos a la escuela! ¡Todos!

_Lea la columna del periodista Rafael Lenín López_

Por Rafael Lenín López · Opinión · 2024-08-07T07:00:00.200Z

Ayer, nuestro periódico _Metro_ publicó cifras alarmantes sobre el aprovechamiento académico en nuestras escuelas públicas y la cantidad de estudiantes que tendrían que repetir sus grados. Son 8,727 niños y jóvenes los que vuelven al grado del año pasado ya que reprobaron tres o más materias. Si bien es cierto que el número es menor al del año anterior, la cifra le pone los pelos de punta a cualquiera.

Pero esto no se queda ahí. La nota de _Metro_ detallaba más sobre el “aprovechamiento” de nuestros estudiantes del sistema público para el año escolar que concluyó en mayo. Hubo un total de 50,585 notas “F” y la materia con más fracasos fue matemáticas, seguido por las clases de español e inglés. Y si dividimos aún mas las notas “F” del año escolar 2023-2024, por materia, la cosa se pone peor. En la escuela elemental, las notas de F fueron principalmente en español. En la intermedia fue inglés y en la escuela superior fue matemáticas. ¡Casi na’!

Las cifras publicadas por Metro sobre la cantidad de “colga’os” y “F’s” en el año escolar que concluyó en mayo, nos debe alarmar pero no sorprender. Además de todos los problemas que enfrenta el sistema educativo, público y privado, el wake up call tiene que ser para los padres o tutores porque tienen que meterse de lleno en la vida escolar de sus menores, sí o sí. No tendremos resultados distintos si le seguimos echando la culpa al sistema, maestros, directores y a todo el mundo menos a nosotros mismos.

Claro que hay que fiscalizar al sistema. Claro que hay maestros mediocres. Claro que hay directores deficientes en sus desempeños.. Claro que algunas escuelas, por su diseño escolar y administrativo, no funcionan. Claro que la agencia está demasiado descentralizada y los recursos no llegan al salón de clases. Claro que la realidad en las escuelas no representan el multibillonario presupuesto de la agencia. Y claro que la burocracia administrativa se está comiendo la ejecución de los buenos planes para el sistema escolar.

Pero ello no implica que exoneremos de toda culpa a otro componente importante, nosotros los papás, mamás o tutores. Enajenarnos de la vida estudiantil de nuestros niños y jóvenes debe ser un delito. Nos encanta, como sociedad, echarle la culpa al gobierno o a otros, y no mirar que los problemas colectivos empiezan en muchas ocasiones en nuestros propios hogares. El gobierno no es el culpable de todo.

Los adultos tenemos que ir ocasionalmente a las escuelas de nuestros hijos e hijas, hablar con sus maestros y maestras, directores escolares, acercarnos a los empleados no docentes para conocer todo sobre el plantel en el ellos pasan la mayor parte del día, verificar las libretas, ayudar a hacer los proyectos, conocer a sus amistados y procurar actividades extracurriculares productivas. En fin, tenemos que ser parte fundamental en la vida escolar de nuestros menores y no delegarlo todo, como si fuera casi un acto de emancipación.

Y ojo, la situación en las escuelas privadas es igual que en las públicas. Así que, cuando hablemos del sistema escolar, incluyamos a todas las escuelas.

La semana próxima cuando empiecen a reabrir las escuelas para el año escolar 2024-25, recordemos e internalicemos que a la escuela vamos todos, sí todos. De lo contrario, seguiremos viendo los mismos resultados tristes que acabamos de leer. ¿Qué usted cree?

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