En un mes Educación estrena la META-PR

Esta será la primera vez que, como parte de una nueva política pública, el  resultado de la prueba estandarizada se adjudicará como una nota en el informe de progreso académico que reciben los estudiantes al culminar el año escolar. No obstante, por ahora solo se aplicará la nota al curso de Español. Con esto la agencia pretende  analizar el comportamiento de los resultados y tomar decisiones que no vayan en detrimento de los estudiantes.

A partir del próximo curso escolar los cambios serán operacionalizados. Cada año subsiguiente se adjudicará puntuación a una nueva materia de las que se miden en estas pruebas estandarizadas.

“La evaluación del estudiante es uno de los elementos fundamentales para la transformación de nuestro sistema educativo. Considerando su ejecución académica es que podemos delinear estrategias que sirvan para  garantizar la calidad y efectividad de los procesos educativos que se imparten en cada sala de clases. Los resultados de META-PR nos permitirán  la implementación de decisiones pedagógicas efectivas y pertinentes que contribuyan a mejorar el aprendizaje auténtico de nuestro estudiantado”, destacó el secretario de Educación, Rafael Román Meléndez.

Las pruebas comenzarán a tener peso en la evaluación de los estudiantes para que estos tomen sentido de pertenencia. “Con estos cambios en nuestra política pública buscamos que el estudiante cree un sentido de pertinencia y responsabilidad hacia las pruebas; promover que completen todas sus destrezas académicas y disminuya el rezago que puedan tener y fomentar un mayor compromiso e integración de los padres, madres o encargados en el proceso del desempeño y el crecimiento académico de sus hijos e hijas”, afirmó Román Meléndez.
Por su parte, el principal oficial académico del DE, Harry Valentín González,  agregó que los nuevos cambios contemplan nuevas definiciones para los niveles de ejecución de los estudiantes en la prueba, nuevos puntos de corte en los resultados y nuevos objetivos anuales medibles que responderán mejor a las necesidades individuales de los estudiantes. Basados en estos cambios, aquellos estudiantes que no demuestren aumento en crecimiento en su proficiencia académica deberá tomar tiempo lectivo extendido, lo que se traduce en que su año escolar finalizará en el mes de junio. Este cambio entraría en vigor para la administración de las pruebas del año escolar 2017-2018.

La administración de las pruebas está pautada para el periodo comprendido entre el 29 de abril y el 5 de mayo. El primer día se administrará la prueba de Matemáticas; luego consecutivamente se ofrecerán las pruebas de Español, Inglés y Ciencias. Unas 60 escuelas tomarán las pruebas de Español y Ciencias mediante la modalidad en línea.

Las organizaciones magisteriales se oponen a las pruebas porque el resultado de los estudiantes infiere con la evaluación de los educadores.