Directores preocupados por desempeño en matemáticas
Durante la tercera vista pública de la Comisión Especial para la Transformación Administrativa y Operacional del Sistema de Educa- ción de Puerto Rico, que…
Por Sarah Vázquez @SarahFVazquez
Durante la tercera vista pública de la Comisión Especial para la Transformación Administrativa y Operacional del Sistema de Educa- ción de Puerto Rico, que investiga el resultado de las Pruebas Puer- torriqueñas de Aprovechamiento Académico (PPAA), cuatro directo- res de escuelas expresaron que el desempeño que más les preocupa es en las matemáticas.
“La clase de Matemáticas es un área de difícil reclutamiento. En las universidades las personas no están estudiando matemáticas”, señaló Magaly Rosario, directora de la Escuela Manuel Cuevas Bacener.
Por otra parte, los directores detallaron que no tienen la facultad para contratar o remover maestros que no estén cumpliendo con los niveles de enseñanza en la materia para la que fueron contratados. De hecho, todos aseguraron que ayudaría al niño el que los directores escolares puedan tomar esa decisión.
Según datos del Departamento de Educación, el 99 % de los estudiantes en la Escuela Emilio E.
Huyke que tomaron las PPAA no aprobaron la materia de las matemáticas. Asimismo, en la Escuela Manuel Cuevas Bacener el 100 % no aprobó la materia. El 100 % de los estudiantes de la Escuela Eduardo Neumann Gandía y el 85 % de los estudiantes de la Segunda Unidad Arturo Morales Carrión tampoco aprobaron la materia de las matemáticas.
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