Revelan lista de escuelas que cerrarán en Caguas y Humacao
Lista de escuelas candidatas a reorganizarse (Caguas) by MetroPuertoRico
El secretario de Educación, Rafael Román Meléndez, presentó hoy a directores de las Regiones Educativas de Humacao y Caguas su plan de transformación y reorganización de escuelas.
El plan pretende redirigir fondos para realizar mejoras a los planteles escolares, proveer más recursos al salón de clases e integrar a estudiantes a escuelas de mejor calidad académica con el fin de transformar el sistema de enseñanza pública.
“La prioridad de nuestra administración es modernizar nuestro sistema escolar para así transformar la educación de nuestro País, de forma que esta responda a las necesidades de cada uno de nuestros estudiantes y las exigencias del siglo 21. Queremos garantizar que nuestros niños y jóvenes estudien en escuelas con mejores condiciones físicas y con mejor desempeño académico”, indicó Román Meléndez.
Durante la presentación, el titular de Educación esbozó tres grandes desafíos que enfrenta la agencia: la reducción que ha experimentado la matrícula estudiantil en los últimos años, la inversión inefectiva provocada por la poca utilización de las instalaciones escolares y el bajo rendimiento académico de los estudiantes de las escuelas públicas.
De acuerdo con los datos ofrecidos por Román Meléndez, la matrícula estudiantil disminuyó, desde 1980, en un 41%.
Se estima que en los próximos seis años descienda en un 25% adicional.
De 713,000 estudiantes que tenía el sistema público en la década del 80, hoy solo quedan unos 423,000.
En 2020, ese número se estima se reducirá a 100,000 estudiantes menos.
Además, explicó que debido a la reducción de matrícula gran parte de las escuelas tienen espacios sin usar y salones vacíos.
El funcionario dijo que, en promedio, las escuelas solo utilizan el 72% de su capacidad.
A eso se suma que cerca del 62% de las escuelas tienen instalaciones físicas que se encuentran en condiciones que van de promedio a muy malas y que los niveles óptimos de rendimiento académico cada vez son más bajos.
“Aun cuando las condiciones escolares no son las más óptimas y seguimos experimentado una reducción tan drástica en la matrícula, todavía mantenemos casi la misma cantidad de escuelas que hace 10 años atrás”, dijo el secretario.
Sobre el proceso de análisis para la reorganización de escuelas, que inició desde el pasado octubre, afirmó que se tomaron en consideración diversos factores.
Para evaluar las escuelas, con mayor probabilidad de ser reorganizadas, se analizaron cinco criterios principales: condiciones de planta física, rendimiento académico, utilización de las instalaciones, cercanía y reducción de la matrícula.
Durante otros procesos similares, realizados en los pasados años, solo se consideró la reducción de matrícula (planteles escolares con menos de 100 estudiantes) al momento de la consolidación. Las escuelas consideradas inicialmente fueron unas 149.
Sin embargo, tras el proceso de análisis el número se redujo a cerca de un centenar.
Román Meléndez fue enfático al asegurar que como parte del proceso no se contempla el despedido de maestros.
Los maestros y personal no docente de las escuelas seleccionadas, con excepción de aquellos que se retiren, serán reasignados a las escuelas receptoras u otras donde haya la necesidad de servicio.
En la Región Educativa de Humacao están propuestas a reorganizarse 28 escuelas, mientras que en la de Caguas serán nueve.
Se espera que con este plan se generen ahorros de aproximadamente 27 millones.
Además, explicó que debido a la reducción de matrícula gran parte de las escuelas tienen espacios sin usar y salones vacíos.
El funcionario dijo que, en promedio, las escuelas solo utilizan el 72% de su capacidad.
A eso se suma que cerca del 62% de las escuelas tienen instalaciones físicas que se encuentran en condiciones que van de promedio a muy malas y que los niveles óptimos de rendimiento académico cada vez son más bajos.
“Aun cuando las condiciones escolares no son las más óptimas y seguimos experimentado una reducción tan drástica en la matrícula, todavía mantenemos casi la misma cantidad de escuelas que hace 10 años atrás”, dijo el secretario.
Sobre el proceso de análisis para la reorganización de escuelas, que inició desde el pasado octubre, afirmó que se tomaron en consideración diversos factores.
Para evaluar las escuelas, con mayor probabilidad de ser reorganizadas, se analizaron cinco criterios principales: condiciones de planta física, rendimiento académico, utilización de las instalaciones, cercanía y reducción de la matrícula.
Durante otros procesos similares, realizados en los pasados años, solo se consideró la reducción de matrícula (planteles escolares con menos de 100 estudiantes) al momento de la consolidación. Las escuelas consideradas inicialmente fueron unas 149.
Sin embargo, tras el proceso de análisis el número se redujo a cerca de un centenar.
Román Meléndez fue enfático al asegurar que como parte del proceso no se contempla el despedido de maestros.
En la Región Educativa de Humacao están propuestas a reorganizarse 28 escuelas, mientras que en la de Caguas serán nueve.
Se espera que con este plan se generen ahorros de aproximadamente 27 millones.
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