UGT y PPT protestan con los maestros

Las dos escuelas “adoptadas” por la Unión General de Trabajadores (UGT) en apoyo al paro magisterial se mantenían en calma, aunque con piquetes militantes del…

Por Inter News Service

13 ene 2014, 11:00 pm 2 min de lectura

Las dos escuelas “adoptadas” por la Unión General de Trabajadores (UGT) en apoyo al paro magisterial se mantenían en calma, aunque con piquetes militantes del magisterio en sus portones de entrada.

En la escuela elemental de Villa Capri y en la intermedia de Sabana Llana, ambas en Río Piedras, podían apreciarse sus portones cerrados en horas temprana de la mañana y piquetes de maestros en carpas provistas por la UGT en sus entradas principales.

Según el presidente de la Unión, Manuel Perfecto Torres, “el llamado a los padres a no enviar a sus hijos a los planteles escolares hoy y mañana tuvo acogida, porque en ninguna de las escuelas  que el sindicato adoptó llegaron padres con sus hijos o estudiantes en disposición de entrar hoy a las aulas”.

“El apoyo del pueblo de Puerto Rico al magisterio ha sido absoluto, y eso puede apreciarse en los  toques de claxon de ciudadanos que pasan con sus automóviles frente a los piquetes”, dijo el dirigente obrero.

Además de las carpas para que las maestras y maestros en la línea de piquete puedan guarecerse del sol y de las inclemencias del tiempo, la UGT les está proveyendo agua y les proveerá almuerzos al mediodía.

El PPT amanece en los portones junto a los maestros

Desde la madrugada, el Partido del Pueblo Trabajador (PPT) se encuentra apoyando el paro magisterial a través de la isla, ya sea participando en las líneas de piquete en solidaridad con la lucha del magisterio o a través de las decenas de educadores y educadoras que forman parte de la colectividad y que han sentido el efecto directo de la Ley 160 que reformó su sistema de retiro.

Así lo indicó el portavoz del PPT, Rafael Bernabe, quien reiteró que el partido se suma al reclamo de las decenas de miles de maestros y maestras que están reclamando la derogación de la Ley 160. “Tal como hemos dicho antes, esta ley alteró la naturaleza del sistema de retiro del magisterio y le quitó su carácter social para convertirlo en un sistema de aportaciones definidas.  Este nuevo sistema no toma en cuenta la cantidad mínima que necesita una persona retirada para vivir ni el hecho de que puede dejarla en la pobreza, sino que convierte la vida de los pensionados y pensionadas en una mera fórmula, sin cara y sin necesidades”.

“Esto es contrario a los preceptos del PPT y a la aspiración a un nivel de vida digno para todos los trabajadores y trabajadoras, incluyendo a los retirados y retiradas”, expresó el profesor, quien desde tempranas horas de la mañana se encontraba apoyando a los maestros y maestras de la escuela Gabriela Mistral, en Puerto Nuevo.