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title: "Nuevo método para niños con autismo"
description: "El dato. TEACCH se enfoca en trabajar con los niños con autismo y otras condiciones a través de elementos visuales."
canonical: "https://www.metro.pr/estilo-vida/2015/02/20/nuevo-metodo-ninos-autismo"
section: "Estilo de Vida"
author: "Sarah Vázquez @SarahFVazquez"
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published: "2015-02-20T03:00:00.000Z"
updated: "2022-02-20T17:48:47.379Z"
publisher: "Metro Puerto Rico"
language: "es"
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# Nuevo método para niños con autismo

_El dato. TEACCH se enfoca en trabajar con los niños con autismo y otras condiciones a través de elementos visuales._

Por Sarah Vázquez @SarahFVazquez · Estilo de Vida · 2015-02-20T03:00:00.000Z

Para  Desirée Gascot, el hecho de que su hijo con autismo ya le llame mamá es un logro inmenso, y esto ha sido posible gracias al método TEACCH, un programa que llegó a Puerto Rico en agosto.
 “Yo te puedo decir que yo he visto un avance bien significativo en mi hijo. Mi chico no hablaba y ya me dice mamá y se expresa”, dijo Gascot, quien es madre de Pedro Emanuel Torres, de ocho años.

Este método, que solo está disponible en el centro Explora en Guaynabo, es un programa de intervención que provee de adiestramiento y servicios dirigidos a ayudar a los niños con autismo y a sus familiares para enfrentar esta condición. Su objetivo es lograr que estos niños sean independientes.

“El método funciona porque utiliza materiales muy atractivos que visualmente llaman la  atención del niño. Además, provoca que el niño sea autónomo en la realización de las tareas, debido a que son  materiales que se presentan muy estructurados y ofrecen información visual, indicando en el propio material el que se debe hacer con él, en orden y cuándo finaliza la tarea”, explicó Sarai Santiago, la directora y fundadora del centro, quien fue certificada por la Universidad de Carolina del Norte.  Puerto Rico es el único país del Caribe que cuenta con un centro certificado.

Santiago destacó que una de las grandes ventajas del método es que aprovecha las capacidades viso-espaciales de los alumnos, lo que permite intervenir de forma más directa.

Con el  programa, que está disponible para niños de nivel elemental, se busca que los estudiantes se puedan intregrar en un momento dado a escuelas de la denominada corriente regular.

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